同和保育のなかで積み重ねてきた理論と実践から、急激な子育て環境の変化のなかで戸惑う保育者や保護者に伝えたいこと、見直し発展させていきたいことを改めてまとめた本書。保育現場や家庭ですぐに使える実践例も豊富に紹介しています。
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その他の本
子ども情報研究センターでは子どもの権利擁護、子どもの育ちや保育・教育にかかわる書籍を発行しています。
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「からだ ・ことば・リズム~子どもの人権を大切に豊かな表現を育てよう」 価格 600円 |
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「子育て温泉」 価格 600円 |
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「イギリスの子どもアドボカシー その政策と実践」 堀 正嗣 編著 栄留里美、河原畑優子、ジェーン・ダリンプル 著 価格 3,990円 |
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イギリスには子どもの参加権を保障する世界でも先進的な制度と実践があります。全土に子どもの権利擁護を国家的レベルで行う子どもコミッショナーが置かれています。また社会的に弱い立場におかれている障害児や被虐待児、施設や里親の下で生活している子どもたちも、自分たちの重要な決定に参加できるようにするために子どもアドボカシーサービスが制度化されています。本書はイギリスに1年滞在し、多くの機関の視察やインタビューを通じて、イギリス子どもアドボカシーの全体像を明らかにしました。本書が日本で子どもアドボカシーを創造・発展させていく参考になれば幸いです。
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「子どもソーシャルワークとアドボカシー実践」 堀 正嗣、栄留里美 著 価格 2,625円 |
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子どもの権利条約の一つに子どもの参加権があります。本書では、子どもの参加と意見表明を支援する子どもアドボカシーとは何かを理論的に明らかにしました。その上で虐待を受けている子どもたちのアドボカシー実践のあり方を論じました。アダルティズムとの闘いとしてアドボカシーの本質をとらえ、その思想を論じたのも本書の特徴です。子どもとおとなが共に生きる社会とは何かを考えるきっかけにしていただければ幸いです。
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「誌上・人権保育連続講座」 価格 1,000円 |
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「こどものあそびをキャッチ」 価格 各500円 |
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子どもとあそびのネットワークは、「子どものあそびをキャッチ」をテーマにして、交流活動を続けています。この秋、あそびの事例【ごきげん編】【たべもの編】が、64ページの本として実りました。収穫して、みなさんにお届けしたいと思います。どうぞ味見してみてください。
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「新「保育所保育指針」“実践”のポイント26」 完売しました。ありがとうございました。 |
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2008年3月告示・2009年4月施行の改定「保育所保育指針」を基準としてこれからの保育を実践していくために、おさえておきたいポイントを26にしぼり、具体的な実践を通して編集。 「保育所保育指針」改定に関する検討会に参加された普光院亜紀さん(保育園を考える親の会代表)ほか、コラムも掲載! 《附録資料》「保育所保育指針」全文、「保育所保育指針等の施行等について」「保育所保育指針の施行に際しての留意事項について」「保育所における質の向上のためのアクションプログラム」「改定保育所保育指針Q&A 50」「幼稚園教育要領」 |
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「ふれあい遊びからの出発 ~からだ・リズム育ての 理論と実践」 |
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〈こころ〉の問題をぬきに〈からだ〉の問題は語れない。従来の「からだ観」を問い直すとともに、からだまるごとの〈からだ育て〉の道を探る。親子で、保育現場で、いますぐできるふれあい遊びの実践も満載。
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「子ども・権利・これから」 堀 正嗣編著 価格 1,995円 |
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「子どもの人権」を大切にする社会をつくる活動には、現場の実践とともに、その実践のよりどころとなる理論を明らかにする研究が必要。人と人との関係が切り裂かれ、「個人主義」が進行するなかで、「個人の権利」としての人権ではなく、「連帯の権利」「共生の権利」としての人権を考えたい。
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「子どもの権利擁護と子育ち支援」 堀 正嗣著 価格 2,625円 |
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「子ども問題はおとな問題。おとながどのように子どもとともに生き、またともに生きる社会を築いていくのかが問われている」。 1999 年から 3 年間、日本初の公的子どものオンブズパーソン「 川西市 子どもの人権オンブズパーソン」を務めた著者が、その経験をもとに、子どもをめぐる問題についての共通理解と問題に取り組んでいくための指針を発信。
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「子どもと出会うあなたへ」 黒川衣代、井上寿美、尾﨑公子著 価格 945円 |
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「子どもと出会うことは、自分の子ども時代に出会うこと」でもある。子ども時代の自分といまの成長した自分が向き合い、自分を認め、目の前の子ども、これから出会う子どもをありのままに受け止めることができる――。そのきっかけづくりに。
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「人権保育カリキュラム」 鈴木祥蔵、堀 正嗣編著 価格 1,995円 |
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子ども情報研究センターは、 1977 年、乳幼児発達研究所として発足以来、被差別の立場にある子どもたちの保育内容を研究し、保育所と親たちが協働することによって、差別によって奪われてきたものを取り返す運動を進めてきた。その「同和保育」を原点として、すべての子どもの人権を保障する「人権保育」を、と研究した成果、「人権保育カリキュラムへの提言」Ⅰ~Ⅲをまとめた書。
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「新・乳児の発達と保育」 |
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