特集 1歳児・2歳児保育のゆくえ 保育制度改変の中の議論 田中文子 養成校では何を教え、何を学んでいるか 堀井二実 研修生が体験した1歳児保育 今月のお試し読み 「ティーンズメッセージfromはらっぱ」 フィリピンで見た自分(後編)
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P09 グラビア:子どもはみんな独立文明だ。 3.5GH P13 ティーンズメッセージfromはらっぱ:フィリピンで見た自分(後編) P18 子どもの世界、おとなの世界:強いられた「自発性」(その6) 浜田寿美男 P20 子どもの権利条約20年:子どもの権利とフィリピンの子どもたち P22 子どものいま:人の心と心に架け橋を~共感と協働でつくる新たな支えあい P24 10代アルバイターの“仕事のゲンバ”:パン屋で販売、製造補助 社納葉子 P26 子ども時評:子どもの脳死移植をどうとらえるか P28 ともに生きる:共生と自立の間 堀正嗣 P30 虹色のはらっぱ P32 はは日記 P34 子どもと医療:おしっこ 林敬次 P36 保育・ゆめ・未来:「子どもを尊敬する保育」とは~0歳児から学ぶ 豊中市立蛍池保育所 P39 だから、これが好き P39 つどいの広場:みつるポケット P40 センター発:企画委員会発ゼミナール報告vol.2 大阪市の特別支援学校増設を考える P42 LETTERS P43 不登校の子どもの居場所 自由空間☆きらり P43 子ども家庭サポーターだより P44 子ども情報研究センター1・2月の予定 P45 ニュース切り抜き帳 P46 情報 P46 PICK UP P48 事務局日誌